L'IHEAL, dont l'histoire est marquée par l'accueil de nombreux étudiants latino-américains contraints à l'exil dans les années 1960-1980 et dont les étudiants hors Union européenne représentent actuellement un quart des effectifs, réaffirme son rejet du principe de différenciation des droits d'inscription qu'il avait déjà dénoncé lorsque le dispositif

« Bienvenue en France » avait été annoncé fin 2018. Cette opposition est d'abord fondée sur un attachement aux principes universalistes de notre mission de service public. Dans un contexte de précarisation croissante des conditions de vie des étudiantes et étudiants, l’institutionnalisation d’un principe d’inégalité dans l’accès à l’enseignement supérieur français et le transfert des coûts de l’éducation vers les usagers de l’université ne sont pas acceptables.

Notre refus des droits différenciés est d'autant plus vif que notre institut assoit et renforce sa légitimité et son attractivité par la présence en son sein d'étudiantes et d'étudiants qui proviennent d'Amérique latine pendant que d'autres, originaires de France, mettent à profit leur cursus à l'IHEAL pour bénéficier de mobilités dans des universités partenaires étrangères. C'est dans cette convivencia cosmopolite que l’IHEAL, comme tant d'autres institutions en France, forme aux sciences humaines et sociales, à l'analyse de l’Amérique latine et, plus généralement, à la compréhension des enjeux qui traversent le monde contemporain. En retour, ce processus favorise la présence de la France en Amérique latine et des Latino-Américains en France depuis plus de sept décennies, contribuant aux relations non seulement académiques et culturelles, mais aussi politiques et économiques entre ces deux espaces. Ce rayonnement n'est possible que parce que notre système d’éducation est public et gratuit.


L'IHEAL demande donc l'abandon du projet de décret de l'actuel gouvernement et le retrait du texte de 2019 imposant des droits différenciés aux étudiantes et étudiants extracommunautaires.