Responsable(s)

• REY-COQUAIS Solène

 

Formations dont fait partie ce cours

• Master 1
  Sciences sociales, coopération et développement en Amérique latine / Latin American Studies

UEUPs dont fait partie ce cours

• Bloc 3 - Cours de spécialité

Contact(s)

solene.rey-coquais@sorbonne-nouvelle.fr

Contenu

Ce cours s’adresse à l’ensemble des étudiants, géographes ou non, qui souhaitent approfondir la compréhension des liens entre les dynamiques environnementales — appréhendées à travers des processus biophysiques et géomorphologiques — et les dynamiques de territorialisation, façonnées par des relations de pouvoir entre les acteurs. Il adopte une perspective théorique principalement ancrée en géographie et en political ecology, et s’appuie sur des études de cas menées à différentes échelles, principalement en Amérique latine.
Le cours propose également une approche méthodologique fondée sur des outils et pratiques propres au regard géographique, tels que l’analyse paysagère, le travail de terrain, les systèmes d’information géographique (SIG), la télédétection et la géovisualisation. Les séances, organisées autour de textes et de situations problématisées à partir d’objets géographiques, visent ainsi à mettre en lumière la contribution spécifique de l’approche géographique — en dialogue avec les autres sciences sociales — à la réflexion des sciences de l’environnement, en particulier dans le contexte de la crise écologique contemporaine.

Horaires

 Jeudis de  9h30 à 11h30
Bâtiment recherche Sud, Salle 0 .017

Bibliographie

• Bocco G. & Urquijo Torres P. & Vieyra A. (2011). Geografía y Ambiente en América Latina. INE-Semarnat ; Mexico. ISBN: 978-607-02-2496-6
• Bustos, B. y Prieto, M. (2019). Ecología Política en (desde y por) Chile: posibilidades, desafíos y contribuciones. Dans Compiladores A. Núñez, E. Aliste y R. Molina (Las) Otras Geografías en Chile : Perspectivas sociales y enfoques críticos (p. 85-104). LOM Ediciones. https://doi.org/10.3917/s.lom.nunez.2019.01.0085.
• Chartier D. et Rodary E Manifeste pour une géographie environnementale : Géographie, écologie, politique (p. 279-304). Presses de Sciences Po. https://doi.org/10.3917/scpo.chart.2016.01.0279.
• Bryant R. (2015) The international handbook of political ecology, Elgar. 10.4337/9780857936172.00046.
• Demangeot, J. (2009). Les milieux "naturels" du globe. Armand Colin. https://doi.org/10.3917/arco.deman.2009.01.
• Gautier, D. et Benjaminsen, T.-A. (dir.) (2012). Environnement, discours et pouvoir. Éditions Quæ. https://doi.org/10.3917/quae.gaut.2012.01.
• Graham N., Lawscape: Property, Environment, Law (Routledge-Cavendish 2010).
• Mendonça F., « La question environnementale en géographie au Brésil : une approche épistémologique », Norois, 197 | 2005, 55-67.
• Nicolas-Artero, Chloé, et al., éditeurs. Luttes pour l’eau dans les Amériques. Éditions de l’IHEAL, 2022, https://doi.org/10.4000/books.iheal.9702
• Opillard, F. et Sardier T. (2023). Il y a urgence ! Les géographes s'engagent. Paris : CNRS Éditions. Tricart J. & Kilian J. , L’écogéographie et l’aménagement du milieu naturel, La Découverte
• Veyret, Y., Laganier, R. et Scarwell, H.-J. (2017). L'environnement : Concepts, enjeux et territoires (p. 108-131). Armand Colin. https://shs.cairn.info/l-environnement--9782200618605-page-108? lang=fr.

Contrôles des connaissances

1. Réflexion sur les textes proposés dans le syllabus pour la séance correspondante. En classe, une question est proposée sur le texte à laquelle les étudiants présentent une réponse, en binôme, après un temps de réflexion d’une dizaine de minutes. (50 % de la note)
2.  Dissertation sur une question en temps limité (2h). (50 % de la note)