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ED122 2025/2026 « Spain is different » : surmonter les idées reçues pour construire son objet de recherche (Paloma Bravo)

Responsable(s)

 

Contact(s)

Vous devez vous inscrire par mail  avant le 30 mars  auprès de 
Paloma.bravo@sorbonne-nouvelle.fr

10 inscriptions maximum

Séminaire en bi-modal

Objectifs

Jouant sur le célèbre slogan de l’Espagne franquiste, le titre du séminaire annonce une réflexion autour du rôle des idées reçues lors de la construction des objets de recherche; à ce titre il correspond aux attendus du bloc de compétences n° 1 ("Concevoir élaborer une recherche" ) et n° 4 ("Veiller aux publications internationales autour d’une recherche"); il peut, en fonction des souhaits des assistants proposer une approche des compétences du bloc n° 5 ("Publier et enseigner")
Le séminaire prendra appui  deux ou trois exemples de lieux-communs longtemps présents dans la recherche espagnole péninsulaire et française afin de montrer comment ces idées reçues ont été surmontées au cours des dernières années permettant de renouveler les objets et les approches scientifiques. Ainsi par exemple, l’idée suivant laquelle l’Espagne n’aurait été qu’une formidable fabriques d’exils du XV au XXe siècle a longtemps occulté le fait que la Monarchie catholique fut également un formidable pôle d’attraction pour des exilés du monde entier aux XVI et XVIIe siècle. De même, le biais de la « légende noire » si populaire en Espagne, a-t-il longtemps occulté l’extraordinaire hispanophilie qui eut cours pendant la période de domination espagnole.

Contenu

Compétences RNCP du séminaire 

BLOC 1 Concevoir élaborer une recherche

1-1 Disposer d’une expertise scientifique tant générale que spécifique d’un domaine de recherche et de travail déterminé,
1-2  Elaborer une question de recherche (problème posé, état de l’art, identification des verrous, planification de la démarche de recherche),
1-3  Mobiliser réflexivité et esprit critique dans les différentes étapes et activités,
1-4 Faire le point sur l’état et les limites des savoirs et des pratiques au sein d’un secteur d’activité déterminé, aux échelles locale, nationale et internationale,
1-6 Identifier les possibilités de ruptures conceptuelles et concevoir le cas échéant des axes d’innovation pour un secteur professionnel

BLOC 2 Mettre en œuvre une démarche de recherche

2-1 Mettre en œuvre les méthodes et les outils de la recherche, le cas échéant en lien avec l’innovation
 
BLOC 4  Veiller aux publications internationales autour d' une recherche

4-1 Acquérir, synthétiser et analyser les données et les informations scientifiques et technologiques d’avant- garde à l’échelle internationale en développant un regard critique et distancié,
4-2 Dépasser les frontières des données et du savoir disponibles par croisement avec différents champs de la connaissance ou d’autres secteurs professionnels,
4-4 Se former et entretenir une culture scientifique de haut niveau en disposant de la curiosité, de l’adaptabilité et de l’ouverture nécessaires

BLOC 5 Publier et enseigner

5-1 Rendre compte et communiquer en direction de publics différents les résultats de travaux à caractère scientifique, à l’écrit comme à l’oral,

Horaires

Les lundis


18 mai 2026 de 9h à 12h
1er juin de 9h à 12h
  15 juin de 9h à 13h

salle B542
 
Campus Nation
8, avenue Saint Mandé 75012 Paris 
 

Contrôles des connaissances

 

mise à jour le 19 février 2026


Renseignements :

ED 122 - Europe latine - Amérique latine
Université Sorbonne Nouvelle

MAISON DE LA RECHERCHE


4, rue des irlandais

75005 Paris

Tél. : 01 87 27 29 41
Mél.
Sur Internet

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