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Etudes latino-américaines

Cooperación, desigualdad e instituciones en América Latina : Una economía política de la confianza y la acción colectiva / HYCPI19

Crédits ECTS 4

Responsable(s)

 Wilson PEREZ

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Contact(s)

eat_ai@flacso.edu.ec 

Objectifs

Si pensamos en desarrollo económico en Latinoamérica, debemos reconocer que el objeto de estudio cambió radicalmente en los últimos años. Cambió el escenario geopolítico: la instrumentalización del comercio como elemento de coerción (weaponization) (Farrell y Newman, 2019; Hirschman, 1945), la propuesta de los «acuerdos de Mar-a-Lago» (Miran, 2024; Frankel, 2025) frente al Plaza de 1985, la fragmentación de los flujos comerciales en bloques geopolíticos (Goldberg y Reed, 2023; UNCTAD, 2026), la regionalización de las cadenas productivas (nearshoring) (CEPAL, 2023) y la desindustrialización prematura (Rodrik, 2016) no solo reabren la discusión clásica sobre centro y periferia (Prebisch, 1949; Singer, 1950; Furtado, 1961), sino que nos cuestionan sobre las condiciones necesarias para que tal desarrollo se pueda dar. En esta área hay otro componente crucial: China se convirtió en el segundo socio comercial de la región, y ahora exportamos más commodities y somos menos capaces de vender bienes industriales que antes del auge chino (CEPAL, 2023; Urdinez, 2026). 

Informations complémentaires

 

mise à jour le 15 septembre 2026

Contact Scolarité IHEAL

Responsable de la scolarité
Nouha Ben Rjeb

Gestionnaire de la scolarité 
Lauren Plaete

iheal.scolarite@sorbonne-nouvelle.fr  
01 88 12 18 34

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Renseignements :

Institut des Hautes Etudes de l'Amérique latine (IHEAL)
5, cours des Humanités
93322 Aubervilliers

Sur Internet

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