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JZESB12 Práctica oral de el español. B1+
| Crédits ECTS | 3 |
|---|
Responsables
Gianna SCHMITTERContacts
Esther Andreu CamposDescription
9
Fiche descriptive d’UE LANSAD
Prénom et Nom de l’enseignant :
Esther Andreu Campos
Intitulé de l’enseignement :
JZESB12 Práctica oral de el español. B1+
Niveau du CECR Visé : B1+
Code de l’enseignement (si connu) : JZESB12
Semestre (1 ou 2) :
Semestre 2.; mercredi de 9h30 à 11H00 (salle c210)
Pré-requis éventuels :
- Avoir suivi un enseignement B1 l’année dernier, et un enseignement B1+ au S1
Estimation du temps de travail attendu (en dehors des heures de cours) :
2h. Révision du vocabulaire, de la grammaire et des expressions idiomatiques étudiés en cours à l’aide des documents authentiques.
Descriptif du cours :
Les points grammaticaux et lexicaux propres au niveau B1+ seront travaillés à travers la thématique de la situation de la femme dans le contexte hispanique et espagnol, du monde du travail et de l’éducation et du féminisme dans l’actualité hispanophone. Chaque cours consistera à exprimer l’avis personnel et à travailler l’argumentation en espagnol à partir de la connaissance de différentes situations communicatives, liées aux sujets mentionnés.
Objectifs en termes de connaissance de la langue :
Le principal objectif de cette UE est l'amélioration de la compréhension et l'expression orale en espagnol. Cependant, nous allons connaître aussi des expressions idiomatiques, exprimer notre opinion, réaliser un discours oral argumentatif et réviser les temps verbaux.
Objectifs en termes de compétences langagières et/ou méthodologiques transférables :
- Être capable de comprendre et de s’exprimer à l’oral en espagnol.
- Améliorer la prononciation et la fluidité.
- Étendre le vocabulaire du niveau B1+ (le féminisme, la situation de la femme hispanique dans l’actualité, art engagé en cette thématique).
Modalités de participation en cours :
En présentiel
Modalités d’évaluation en cours : Le cours est évalué par deux examens (à préciser)
- 25% : exercices (oral à déposer) sur iCampus.
- 25% : description d’une photo ou débat en binôme (oral)
- 50% : monologue (oral)
Épreuve de session 2 (rattrapage), sauf pour les masters :
100% oral
Critères d’évaluation pertinents (CECR / Volume Complémentaire) :
Compréhension et expression orales (et co-expression orale)
Contrôle terminal intégré : Non
Calendrier
Bibliographie
Bibliographie/sitographie :
- López, M. R. (2008). Hablemos en clase. Madrid: Edinumen.
- Matte Bon, F. (1995). Gramática comunicativa del español. De la lengua a la idea. Madrid: Edelsa.
- Moreno, C. (2002). Actividades lúdicas para la clase de E/LE. Actas del X Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, pp. 195-207.
- https://videoele.com/ (canal con vídeos adaptados por niveles)
- http://www.rtve.es/ (televisión pública española)
- http://www.audiolingua.es
mise à jour le 16 décembre 2025
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