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J2ANB11 B1 Belonging : Exploring Black British Identity and Culture

Crédits ECTS 3

Responsables

Nathalie Picard

Contacts

Nathalie Picard

Description

Fiche descriptive d’UE LANSAD

Prénom et Nom de l’enseignant : Nathalie Picard

Intitulé de l’enseignement : Belonging : Exploring Black British Identity and Culture


Niveau du CECR Visé (A2/ B1 / B2 / C1) :  B2

Code de l’enseignement (si connu) : J2ANB11 

Semestre (1 ou 2) : S2

Pré-requis éventuels : 

Estimation du temps de travail attendu (en dehors des heures de cours) : 2 heures par semaine (lecture des textes, visionnage ou écoute des documents sur i-campus et/ou quiz en ligne)

Descriptif du cours :

Ce cours propose d’explorer l’identité noire britannique à travers l’histoire, la littérature et les arts contemporains. Il s’agit d’interroger la notion de belonging (appartenance) dans le contexte britannique, en lien avec les questions de migration, de représentation, d’identité, de langue et de mémoire collective.

Objectifs en termes de connaissance de la langue : 

À l’issue du cours, l’étudiant.e devrait être capable de:

  • Réutiliser un lexique spécifique lié à l’identité, à la culture, à l’histoire, aux arts et aux médias ;

  • Maitriser les structures grammaticales nécessaires à l’expression de l’opinion, de la nuance, de la comparaison, de la cause et de la conséquence ;

  • Faire preuve de plus de cohérence et de précision linguistique dans des productions orales et écrites de niveau B2.

Objectifs en termes de compétences langagières et/ou méthodologiques transférables : 

Le cours vise le développement des compétences suivantes :

  • Comprendre des documents authentiques liés à la thématique du cours

  • Prendre la parole en continu lors de débats ou présentations argumentées ;

  • Rédiger une synthèse brève de documents, 

  • Produire un texte réflexif ou créatif court ;

Sur le plan méthodologique, l’étudiant consolidera :

  • des stratégies de lecture analytique et de sélection de l’information ;

  • des compétences de structuration du discours (oral et écrit) ;

  • des stratégies de discussion et de débat dans un contexte académique.

Modalités de participation en cours : Présentiel

Modalités d’évaluation en cours : Le cours est évalué par deux examens (50 % écrit, 50 % oral)

Épreuve de session 2 (rattrapage), sauf pour les masters : un examen écrit

Contrôle terminal intégré : oui

Bibliographie/sitographie :




Calendrier

1 Nathalie Picard Mardi 8h-9h30
2 Nathalie Picard mardi 9h30-11h
3 Nathalie Picard mardi 12h30-14h
4 Nathalie Picard mardi 14h-15h30
5 Isabelle Loreal vendredi 17h-18h30
6 Linda Virecoulon vendredi 9h30-11h
7 Linda Virecoulon vendredi 8h-9h30

mise à jour le 5 janvier 2026

Renseignements :

Enseignement des langues (SEL)
Bureau A501 - Campus Nation
75012 Paris

Mél.

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