PRISMES - EA 4398 >> PRISMES - EA 4398 >> SeSyLIA >> SESYLIA : membres
Enseignant et/ou chercheur
MME Julie ROUAUD
- Corps :
- Maître de Conférences
- Coordonnées :
- 8 avenue de Saint-Mandé 75012 Paris
- Mél :
- julie.rouaud@sorbonne-nouvelle.fr
- Structure(s) de rattachement :
-
Département du Monde Anglophone (MA)
PRISMES - Langues, Textes, Arts et Cultures du Monde Anglophone - EA 4398 - Discipline(s) :
- section 11 - Études anglophones, section 07 - Sciences du langage : linguistique et phonétique générales ...
Discipline(s) enseignée(s)
- Phonologie et phonétique
- Variation & Variétés d'anglais
- Préparation au concours du CAPES
- Méthodologie de la recherche en linguistique et didactique
Fonction(s)
Responsable des L1 au département Monde AnglophoneThèmes de recherche
- Phonologie & phonétique
- Sociolinguistique
- Variation de l'anglais
- Enseignement/apprentissage de l'anglais
Activités / CV
Dernières publications et communications:Direction d'ouvrage:
- Rouaud, Julie, Josselin-Leray, Amélie et Przewozny-Desriaux, Anne (dirs). Spoken English Varieties: realities, communities and norms. Toulouse : Presses Universitaires du Midi. Volume à paraitre.
- Rouaud, Julie, Huet, Nathalie, Przewozny-Desriaux, Anne, Baron, Cécile et Barou, Muriel (2024). « Efficacité d'une méthode de phonologie incarnée pour des apprenants au collège : Le projet PAC-PICL! ». La Clé de langues, « Sens, objectifs, motivation : enseigner et apprendre la phonologie de l’anglais. Démarches expérimentales et didactiques. ».
- Rouaud, Julie, Huet, Nathalie et Przewozny-Desriaux, Anne (2022). “Assessing spoken English performance and self-efficacy beliefs in the classroom: some considerations on the value of an interdisciplinary embodied methodology for French learners of English”. RANAM n°55/2022.
- Rouaud, Julie (à paraitre). « Le Canadian Raising dans l’anglais de Montréal : un marqueur d’identité canadienne ». Phonologies de l’anglais : identités, variations, représentations, Lambert Lucas.
- Rouaud, Julie (2025, juin). Representing Canadianness: Canadian Raising and the “Canadian” Shift. Communication présentée au colloque international PAC 2025 : “Spoken English Varieties: Perception and Representations”, Université Aix-Marseille, Aix-en-Provence, France.
- Rouaud, Julie (2025, juin). The FrenCan database: Crossing dictionary and corpus evidence in the study of French loanwords in Canadian English. Communication présentée à l’atelier ALAES/ALOES du congrès de la SAES 2025 « Transitions », Université Toulouse Jean Jaurès, Toulouse, France.
- Rouaud, Julie (2023, novembre). Méthode de phonologie incarnée pour des apprenants au collège :
- Rouaud, Julie, O’Callaghan, Victoria, Huet, Nathalie, Przewozny-Desriaux, Anne et Younan, Marie-Héléna (2023, avril). Méthode de phonologie incarnée dans l’enseignement/apprentissage de l’anglais au collège : Le projet PAC-PICL!. Communication présentée à la Journée d’étude « Apprentissage incarné », Université Sorbonne Nouvelle.
- O’Callaghan, Victoria, Rouaud, Julie, Huet, Nathalie, Przewozny-Desriaux, Anne et Younan, Marie-Héléna (2023, avril). The value of embodied methods in Teaching/Learning spoken English: Assessment of phonetic performance and motivation in a longitudinal approach among French learners. Communication présentée au 16e colloque international PAC 2023, Université de Paris Nanterre.
Coordinatrice du projet PICL! (Phonologie Incarnée de l’anglais au Collège Labitrie) avec Anne Przewozny-Desriaux & Nathalie Huet (U. Toulouse, CLLE, UMR 5263)
Informations complémentaires
Membre de l'ALOES (CA)mise à jour le 10 septembre 2025
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