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Formation LMD
- Compétences disciplinaires nécessaires à l’enseignement de l’allemand (linguistique, civilisation, littérature, traduction), capacités de problématisation et de rédaction en allemand et en français.
- Compétences en didactique des langues étrangères, capacités d’analyse critique de documents sur supports variés (textuels, iconographiques, audiovisuels) traitant de sujets liés aux pays germanophones, didactisation de contenus pour l’enseignement de l’allemand langue étrangère
- Compétences en recherche, avec la rédaction et la soutenance d'un mémoire (disciplinaire, didactique et/ou professionnel) de 30 pages environ.
Métier de Professeur·e d’allemand en collège et lycée général, professionnel ou technologique (CAPES) ou en établissement relevant de l’enseignement privé (CAFEP)
- ATTENTION : Le Master MEEF est encore accessible pour la dernière année 2026/2027, uniquement pour le M2
- Les titulaires du Master 1 MEEF ou d'un autre Master déposent leur candidature sur le site de l'INSPÉ de Paris puis font leur inscription à l'Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3.
Contexte culturel, littéraire, civilisationnel des notions au programme de l’épreuve écrite 1 du CAPES. Méthodologie du travail sur dossier : comment prendre appui sur les documents, comment construire un plan, comment rédiger une bonne introduction, à quoi sert la conclusion, etc.).
Préparation à l’épreuve orale 1 du CAPES: à partir de dossiers portant sur tous types de thèmes tirés du programme officiel de l'enseignement secondaire concernant les langues vivantes, contextualisation et analyse de faits culturels en vue d'une séquence pédagogique, entraînement oral à partir de documents écrits, audio et vidéo: savoir analyser un texte, décrypter une image, mettre en lien ces différents éléments. Une attention particulière est portée à la correction de la langue.
UE 2 : Culture linguistique et savoirs langagiers
Traduction : Préparation aux épreuves de traduction (thème et version) du CAPES : traduction français-allemand et allemand-français de textes littéraires et de textes d’actualité / de presse (thématiques en rapport avec les programmes du concours).
Linguistique/grammaire : Préparation aux épreuves du CAPES (écrit 2 et oral 1) : Description et analyse de la grammaire de l’allemand dans une perspective d’enseignement ; place et rôle de la grammaire dans une séquence pédagogique ; construction d’un projet linguistique en lien avec un projet culturel au sein d’une séance et/ou séquence pédagogiques, analyse de faits de langue.
Expression orale/phonétique : Préparation aux épreuves orales du CAPES : entraînement à l’expression orale ; exposés et débats en allemand sur des sujets en rapport avec les programmes du concours. Analyse phonétique contrastive français-allemand.
mise à jour le 30 juin 2026