Enseignement des langues (SEL) >> langues
Les Unités d' Enseignement de LANgues pour Spécialiste d'Autres Disciplines (LANSAD)
Pourquoi étudier les langues ?
Suivre un enseignement de langue, c'est :
- dans le prolongement de ce que vous avez appris au lycée, un enrichissement personnel qui vous permet de vous ouvrir à un autre système linguistique, une autre culture, une autre façon de communiquer et d'appréhender le monde ;
- la possibilité d'acquérir des compétences linguistiques supplémentaires et d'augmenter ainsi vos chances de trouver un emploi qualifié à l'issue de vos études, en particulier si cet enseignement débouche sur une certification reconnue internationalement (FCE et CAE de Cambridge, B2 et C1-Zertifikat du Goethe-Institut, DELE de l'Institut Cervantes, etc.) ;
- contribuer à vous préparer à d'éventuels séjours à l'étranger, en particulier dans le cadre de programmes organisés par l'université : Erasmus, assistanat, MICEFA (échanges avec les Etats-Unis), etc.
Pas de changement de langue d'un semestre à l'autre
Pas de changement de niveau d'un semestre à l'autre
AUTO-FORMATION EN LANGUES
Dans le cadre de votre formation en langues, en complément de vos cours de langues en présentiel, vous devez désormais réaliser 6h en auto-formation au cours du semestre.
- 2h doivent se faire en CRL (test Self et ateliers de conversation),
- ainsi que 4h sur la plateforme GoFluent ou bien à partir des modules de formation proposés par le CRL (sur les pages CRL icampus) en anglais, espagnol et Français Langue Etrangère (FLE).
La langue d'étude en auto-formation est la même que celle pratiquée dans le TD de langue choisie.
Groupes de niveau, groupes de compétences et tests de langue
Pour certaines langues, les enseignements sont organisés par compétences et en tenant compte du niveau des étudiants. Pour garantir le bon fonctionnement de cette organisation, vous êtes amenés à passer un test de positionnement en langue.
En cas de difficulté pour vous connecter sur Icampus, consultez les rubriques dédiées à chaque langue.
Comment s'inscrire en cours de langue?
Etape 1
Vous passez le test de niveau de la langue que vous souhaitez choisir.
Etape 2
Vous choisissez, à partir des descriptifs disponibles sur ce site, le ou les cours qui vous intéressent en fonction du résultat obtenu au test.
Etape 3
Vous faites votre inscription pédagogique en ligne en choisissant le cours de langue adapté à votre niveau et en évitant les chevauchements de cours.
Etape 4
Une fois l'inscription pédagogique en ligne finalisée, vous pouvez imprimer votre contrat pédagogique.
Les types de cours
Selon les langues, vous avez le choix entre :
- des enseignements axés sur le travail de la langue : vous pourrez travailler les cinq compétences nécessaires pour communiquer dans une langue étrangère : compréhension de l'écrit, compréhension de l'oral, expression écrite, expression orale et interaction.
- des enseignements axés sur la compréhension à travers l'analyse et la traduction de textes (littéraires, journalistiques ou autres), particulièrement adaptés aux étudiants qui veulent se familiariser avec la littérature et la culture étrangères par les textes.
- des enseignements axés sur la culture étrangère. Dispensés dans la langue concernée, ils vous permettront de découvrir la littérature, la musique, l'histoire, la peinture, la culture économique, la presse d'un pays étranger. Ces enseignements restent des cours de langue où vous approfondirez une ou plusieurs compétences (expression à l'oral, compréhension de l'écrit, etc.).
Modalités de contrôle des connaissances
Contrôle continu
Le mode d'évaluation par défaut est le contrôle continu fondé sur l'assiduité.
Une absence non justifiée à une épreuve du contrôle continu entraîne la note de 0/20.
Contrôle Terminal Intégré (CTI)
En cas d'impossibilité d'assister au cours, vous pouvez obtenir une dérogation au contrôle continu et ne passer qu'une épreuve finale en fin de semestre. La demande est à adresser au SEL via le formulaire selon le calendrier annoncé.
Rattrapage
Licence: une deuxième session est organisée en juin.
Master: attention, il n'y a pas de session de rattrapage prévue en master !
Demandes de validation d'acquis (VAC)
Tout étudiant de Paris 3 doit étudier une langue vivante (ou suivre un cours de renforcement en français pour les ressortissants étrangers).
Une demande de validation d'acquis peut être demandée seulement si :
- Une VAC est prononcée pour un niveau spécifique (selon la langue : B1, B2, C1). Si un niveau supérieur n’est pas proposé dans la langue choisie en LANSAD, alors la VAC peut être accordée. L’étudiant.e peut également être invité.e à opter pour une autre langue.
- Une VAC est accordée pour l’année universitaire en cours (septembre-juin), si la demande est faite au début d’un semestre impair, et validée. Elle est accordée pour le semestre pair, si elle est demandée au début d’un semestre pair.
- Une VAC peut être accordée pour un enseignement de langue suivi en amont dans une institution de l’Enseignement Supérieur.
- Une VAC est prononcée uniquement à partir d’enseignements validés postérieurs à 2015.
- Une VAC peut être accordée si un certificat de langues validé après 2015 (et fourni) atteste de la validation d’un niveau du CECR dans les 4 compétences langagières : compréhension écrite et orale, expression écrite et orale.
- Dans le cas d’un double cursus, la VAC est prononcée uniquement après que les enseignements ont été validés (par examen) avec une note supérieure ou égale à 10. Elle n’intervient donc que pour le semestre suivant.
Les étudiants bilingues sont priés d'intégrer les cours de niveau 3 ou d'étudier une autre langue vivante.
Les étudiants étrangers non-francophones ne pratiquant pas les langues proposées par le SEL doivent intégrer un cours de français langue étrangère.
mise à jour le 10 septembre 2026
Responsables :
> Anglais :
- Anne-Claire Bondon (Licence 1 & 2)
anne-claire.bondon@sorbonne-nouvelle.fr
- Ellen Donaldson (Licence 3 et décyclées)
ellen.donaldson@sorbonne-nouvelle.fr
- Nathalie Picard (Master et decyclées)
nathalie.picard@sorbonne-nouvelle.fr
- Aminata Mouëza-Fofana (FAD)
aminata.moueza-fofana@sorbonne-nouvelle.fr
> Espagnol et Langues régionales
Gianna Schmitter
gianna.schmitter@sorbonne-nouvelle.fr
> Portugais
- Ilda Mendes Dos Santos
ilda.dos-santos@sorbonne-nouvelle.fr
> Italien et Roumain
Sarah Amrani
sarah.amrani@sorbonne-nouvelle.fr
> FLE
Fanny Fouillade
fanny.fouillade@sorbonne-nouvelle.fr
> Allemand
Céline Largier Vié
celine.largier-vie@sorbonne-nouvelle.fr
> Arabe, Chinois, Coréen, Russe
Ibrahim Akel
ibrahim.akel@sorbonne-nouvelle.fr
