Discipline(s) enseignée(s)

- Sociologie

- Sociologie de la culture

- Méthodologie d'enquête

- Initiation à la recherche

Fonction(s)

Maîtresse de conférences en sociologie ;

Directrice adjointe du département de Médiation culturelle ;

Co-responsable des Licences Médiation culturelle et Études culturelles ;

Co-responsable de la mention Médiation et Création Artistique (MCA) du Master Direction de projets et d'établissements culturels

Thèmes de recherche

- Pratiques culturelles et de loisirs

- Prescription culturelle

- Socialisation, transmission et apprentissages

- Numérisation des pratiques culturelles et de loisirs

- Travail des plateformes, Reconversions, Articulation travail/loisirs

Activités / CV

Liste des publications en ligne sur HAL-SHS.

DERNIÈRES PUBLICATIONS

           

PRINCIPALES PUBLICATIONS

Pratiques de lecture et prescription littéraire 

Guittet Emmanuelle, 2024, « Choisir un livre dans une offre (il)limitée. Les influences situées de la prescription en librairie indépendante », Sociologie, 15(2). https://doi.org/10.3917/socio.152.0171 

Guittet Emmanuelle, 2021, « L’enseignement littéraire à l’école : quand la transmission du goût pour la lecture cède le pas à la valorisation du patrimoine littéraire », Culture & Musées, 38. In « Patrimonialisations de la littérature », coordonné par M. Scibiorska, M. Labbé et D. Martens. https://doi.org/10.4000/culturemusees.6712

Guittet Emmanuelle, 2021, « “Moi, il me faut du papier”. Analyse d’une difficile et inégale conversion des lecteurs et lectrices de romans au numérique », Biens symboliques – Symbolic Goods, 7. In « Lire en numérique », coordonné par C. Rabot. https://doi.org/10.4000/bssg.485

Guittet Emmanuelle, 2020, Entre aide au choix et extension du plaisir littéraire : des usages rares et différenciés de la recommandation en ligne », Terminal, 128. In « La société numérique », coordonné par N. Jullien et J. Langonné. https://doi.org/10.4000/terminal.6453


Pratiques amateurs, Pratiques culturelles et de loisirs

Guittet Emmanuelle, 2025, « Et que chacun se mette à jouer ? Les usages inégaux de “tutos” vidéo dans l’apprentissage de la musique à l’âge adulte », Réseaux, 252(4). In « Des vidéos pour apprendre », coordonné par Dominique Pasquier. https://doi.org/10.3917/res.252.0109

S. Coavoux, V. Berry, Q. Gilliotte, E. Guittet, F. Gire, V. Zabban, 2025, « Une numérisation inachevée et inégale des loisirs et de la culture  ». In Regards croisés sur les pratiques culturelles, 20 ans après, coordonné par Léa Garcia, Anne Jonchery, et Sylvie Octobre. https://doi.org/10.3917/deps.garci.2025.01.0155

Guittet Emmanuelle & Zabban Vinciane, 2023, « “Moi ce que j’aime, c’est apprendre”. La centralité de l’apprentissage dans les activités de tricot en ligne », RESET, 12. In « Technologies numériques et apprentissages », coordonné par C. Fluckiger et V. Zabban. https://doi.org/10.4000/reset.4495

Zabban Vinciane & Guittet Emmanuelle, 2022, « L’aiguille et l’écran. Le développement d’une culture technique au féminin sur les réseaux et plateformes socionumériques », Techniques & Culture, 77, In « Ce que fabrique le genre », coordonné par P. Bonnemère, F. Cochoy & C. Maillet. https://doi.org/10.4000/tc.17015

Dahan Chantal & Détrez Christine (dir.), avec Bouvet Marlène, Guittet Emmanuelle, Legon Tomas & Perronnet Clémence, 2020, Rapport de recherche « Goûts, pratiques et usages culturels des jeunes en milieux populaires », INJEP (Institut National pour la Jeunesse et l’Éducation Populaire) et Centre Max Weber. https://injep.fr/wp-content/uploads/2020/10/rapport-2020-10-Culture_jeunes_pop.pdf

Cartomancie et travail des plateformes

Gilliotte Quentin & Guittet Emmanuelle, 2025, « Une cartomancie à “deux vitesses”. Inégalités économiques et professionnelles chez les travailleurs et travailleuses du tarot en ligne », Revue Française de Socio-Économie, 34(1). In « Le travail entrepreneurial (1/2) », coordonné par Sanja Beronja, Marion Flécher et Maud Hetzel. https://doi.org/10.3917/rfse.034.0085

Gilliotte Quentin & Guittet Emmanuelle, 2023, « La production individuelle et collective des bonnes pratiques dans une activité non encadrée. Étude de cas d’un conflit entre praticien·nes de la cartomancie en ligne », Sociologies pratiques, 46. In « Chercher la faute. La trame morale du travail », coord. scientifique par B. Giry, coord. éditoriale par F, Rey & E. Savignac. https://doi.org/10.3917/sopr.046.0031

COORDINATION DE DOSSIERS

Coordination du dossier : « Au-delà du plafond de verre. Des inégalités de genre dans l’Enseignement Supérieur et la Recherche », Socio-logos, 22, 2026.  https://doi.org/10.4000/15ts4
> Synthèse des ateliers : Stéphanie Archat, Pierre Bataille et Emmanuelle Guittet, 2026, « Penser collectivement les inégalités de genre dans l’ESR », Socio-logos, 22. http://journals.openedition.org/socio-logos/7796

Coordination du dossier : « Dynamiques intersectionnelles dans la production artistique », Biens Symboliques / Symbolic Goods, avec Delaporte Chloé, Flores Epinola Artemisa, Harchi Kaoutar, Sonnette-Manouguian Marie, Talbot Cécile, 2022,  https://doi.org/10.4000/bssg.905
> Introduction du numéro : Delaporte Chloé, Flores Espinola Artemisa, Guittet Emmanuelle, Harchi Kaoutar, Sonnette-Manouguian Marie, Talbot Cécile, 2022, « Pour une approche intersectionnelle en sociologie des arts et de la culture », Biens Symboliques / Symbolic Goods, 10 (Introduction du dossier « Dynamiques intersectionnelles dans la production artistique »). https://doi.org/10.4000/bssg.1089

Informations complémentaires