Présentation :

La transition écologique et sociale est à la fois une nécessité urgente et un terrain de conflit entre différents projets de société parfois opposés. Il est souvent difficile de s’y retrouver. Répondant à l’obligation ministérielle de former l’ensemble des étudiant.e.s de L2 aux enjeux de la transition écologique et sociale, l’enseignement « Cultures, écologies, transitions » s’appuie sur les humanités environnementales pour donner des connaissances et des compétences permettant de sortir de l’impasse des opinions et de repolitiser le débat sur des bases informées.

Compétences visées :

- comprendre de façon scientifique et sensible les grands enjeux de la crise écologique
- analyser de façon critique et systémique les discours sur la transition écologique
- trouver sa façon d’agir ou de se projeter en temps de crise écologique

Organisation pédagogique :

L’enseignement « Cultures, écologies, transitions » adopte une pédagogie de classe inversée au format hybride.
Les savoirs sont d’abord présentés en distanciel asynchrone sur icampus à travers des documents et des activités interactives puis mis en pratique lors de séances en présentiel impliquant une participation active et intégrant un retour réflexif et une prise en compte des émotions.

L’enseignement commun propose 24 groupes de TD et suit une progression en quatre parties constituées chacune de deux séances en distanciel asynchrone et d’une séance en présentiel.

Les trois premières parties sont communes à l’ensemble des groupes de TD :

1. La crise écologique : un monde à la santé et à l’habitabilité menacées
2. Un problème systémique : la croissance économique sans limite
3. Quelles écologies pour quelles transitions ?

La quatrième et dernière partie est ensuite différente d’un groupe de TD à l’autre et propose un approfondissement en lien avec les disciplines représentées à la Sorbonne Nouvelle.

Inscription pédagogique :

L’inscription pédagogique vous permet de choisir votre groupe. Elle ouvre à partir du lundi 14 septembre et est obligatoire. Dès que vous serez inscrit.e, vous recevrez un message important de l’enseignant.e qui vous précisera le calendrier des séances et les modalités de connexion à l’espace de cours. Lisez-le sans tarder. L’équipe pédagogique de « Cultures, écologies, transitions » se réjouit de vous proposer cet enseignement et vous souhaite un très bon semestre !

Les demandes VAC ne sont pas acceptées pour l'UE CET
Les demandes de CTI sont acceptées sous conditions

Enseignement commun au format hybride : 24 groupes (chaque groupe a une séance en présentiel une semaine sur trois)

Horaires S3 2026/2027 : 

W3CET01 TD1 :  Mardi 10h-12h : Olivier Halévy
W3CET01 TD2 :  Mardi 10h-12h : Olivier Halévy
W3CET01 TD3 :  Mardi 10h-12h : Olivier Halévy


W3CET01 TD4 : Mardi 15h-17h : Aurélie Jeantet
W3CET01 TD5 : Mardi 15h-17h : Aurélie Jeantet
W3CET01 TD6 : Mardi 15h-17h : Aurélie Jeantet

W3CET01 TD7 : Mercredi 10h-12h : Sophie Cavadini
W3CET01 TD8 : Mercredi 10h-12h : Sophie Cavadini
W3CET01 TD9 : Mercredi 10h-12h : Sophie Cavadini

W3CET01 TD10 : Mercredi 14h-16h : Diane Morgan
W3CET01 TD11 : Mercredi 14h-16h : Diane Morgan
W3CET01 TD12 : Mercredi 14h-16h : Diane Morgan

W3CET01 TD13 : Jeudi 11h-13h Jean-Christophe Sampieri
W3CET01 TD14 : Jeudi 11h-13h Jean-Christophe Sampieri
W3CET01 TD15 : Jeudi 11h-13h Jean-Christophe Sampieri

W3CET01 TD16:  Jeudi 13h-15h  Safaa Monqid
W3CET01 TD17 : Jeudi 13h-15h  Safaa Monqid
W3CET01 TD18 : Jeudi 13h-15h  Safaa Monqid

W3CET01 TD19 : Vendredi 10h-12h : Sarah Bendrif
W3CET01 TD20 : Vendredi 10h-12h : Sarah Bendrif
W3CET01 TD21 : Vendredi 10h-12h : Sarah Bendrif

W3CET01 TD22 :  Vendredi 13h-15h : Sarah Bendrif
W3CET01 TD23 :  Vendredi 13h-15h : Sarah Bendrif
W3CET01 TD24 :  Vendredi 13h-15h : Sarah Bendrif